发布日期：2024-07-22 13:22 点击次数：150
本文转自：中国证明报【DPTJ-002】淫猥痴女 ゆりあ
游戏共享是晋升游戏质地的关节门径。高质地的游戏共享能引发幼儿的游戏酷爱点和学习助长点，生成合适的游戏课程，助推幼儿在游戏中的深度学习与全面发展。为了进一步晋升游戏质地，山东省淄博市周村区实验幼儿园将儿童海报应用到自主游戏共享中，探索新念念路、新法子。
反念念性儿童海报让游戏共享更直不雅
自主游戏共享与反念念性儿童海报贯穿，不错将游戏探索、念念维历程更直不雅地呈现出来，在念念维与抒发之间搭建起一座桥梁，有用促进幼儿逻辑念念维智商的发展。
如在大班户外搭建活动“我心爱的修复”中，凝凝指导几个伙伴搭出了一座17层的浮图，人人你一言我一语辩论开来，齐想再搭一座三角形的浮图。然则尝试了几次齐莫得到手，有的搭着搭着就歪斜了，有的搭着搭着就不是三角形了……回到教室，凝凝将搭建17层浮图的法子表征出来，最底下一层17块积木，倒数第二层16块，倒数第三层15块……况兼在每一层独揽标出了使用的积木数目……一张反念念性儿童海报出身了。
她鸠合海报向人人先容了我方的搭建念念路：“你想搭几层浮图，最底下即是若干块积木，每往上一层就减少一块。”小伙伴们若有所念念，兴隆地说：“我搭30层浮图，最底下即是30块积木。”“我搭100层浮图，最底下即是100块积木。”第二天自主游戏时，一座座上下不同的浮图拔地而起，在幼儿园造成沿途亮丽的征象。
游戏舍弃，更多的幼儿进行了表征。他们用反念念性儿童海报将轮廓的逻辑直不雅地表征出来，收货的不仅是搭建一座座浮图，况兼是发现功令、记忆功令的逻辑念念维时势。这让咱们看到了反念念性儿童海报对儿童念念维抒发的有用营救，更看见了“儿童教儿童”的强纵欲量。
集体儿童海报让游戏共享更多元
幼儿在游戏后进行小组化探索【DPTJ-002】淫猥痴女 ゆりあ，不错造成含有多元战略的集体海报。这处理了只是应用理论语言或纯粹的图片、视频等进行游戏共享所导致的样子单一的问题。
比如“小农庄春日野餐”游戏，月月在周末趣事的话语活动中庸人人共享了一家东谈主去野餐的事情，这个话题马上引起了幼儿的热议。锤真金不怕火指导幼儿围绕“你是何如野餐的”“野餐前需要作念哪些准备”等问题进行了计划，然后和他们到小农庄开展了一场真义真义盎然的野餐游戏。游戏舍弃后，幼儿斗胆表征，制作造成了我方的个体海报。
锤真金不怕火又组织幼儿以小组为单元张开计划，相互共享。嘉禾说：“咱们抓政餐时，静雯和赫赫在搭帐篷，琳琳去烧水沏茶。”晨晨说：“我和彤彤在作念西红柿炒鸡蛋，语嫣在烤羊肉和扇贝。”幼儿应用气泡图的样子呈现了施行愈加丰富的小组海报。每个小组共享后，人人发现：有些作念法雷同，有些作念法不同。锤真金不怕火和幼儿用儿童海报的样子进行了梳理，临了从东谈主物、好意思食、用品、翔实事项等方面造成了一张野餐集体海报。
娱乐中文网从幼儿有创意的个体海报到收集小构成员灵敏的小组海报，再到呈现整个这个词探索历程的集体海报，幼儿在与我方、与同伴的对话中，束缚丰富我方的证实。咱们既看到了每个幼儿惟一无二的探索，也看到了小构成员已毕共鸣的法子，更看到了人人共同处理问题的历程，多种海报的呈现，让共享样子、共享施行愈增多元。
主题连环画让游戏共享更齐全
在自主游戏历程中，幼儿频频难以看到齐全的、一语气发生的探索活动历程，不成更好地了解事物之间的关联。而在共享活动中，咱们不错机要应用主题连环画儿童海报，训诲幼儿用图文符号，艳母播放把游戏开展的齐全、一语气的探索历程有层次、有逻辑地记载下来，从而使幼儿全面了解整个这个词游戏历程，直不雅地发现事物之间的关联，齐全有序地论述我方的游戏故事，提高共享的齐全性。
如在“探秘滚筒”游戏中，幼儿要用滚筒和木板搭建滑梯。第一次尝试，幼儿搬来一块长木板斜放到滚筒上，一个浅薄的滑梯出身了。然则坡度太小何如办？通过计划念念考，幼儿把滚筒竖起来，再把木板放上去，滑梯变高了。玩的历程中，幼儿发现木板会滑下来，况兼滑滑梯的技能，唯惟一块木板，坐在上头不惬心。通过同伴间的计划、协商，幼儿又增加了一块木板，同期搬来轮胎挡在木板底下，幸免木板滑下来。一段时分后再次游戏，幼儿对滚筒、梯子和木板间的组合使用更有创意。他们用东谈主字梯替换单面梯，用上下架看成两块木板滑梯的支架，很好地处理了木板卡在圆筒上浪荡、游戏体验欠安的问题。
游戏舍弃后，幼儿围绕搭建滑梯这个主题，将游戏历程中的探索、尝试进行复盘、反念念、记载，造成了一份主题连环画儿童海报，这就为幼儿齐全论述我方的游戏故事搭建了支架。他们畅通有层次地和同伴共享了好玩的滑梯出身的全历程，为下一次游戏提供了法子蓄积。
念念维舆图让游戏共享更深刻
若何培养幼儿发现问题、探索问题、处理问题的意志和智商，鼓励游戏共享束缚走向深刻，成为现在困扰锤真金不怕火的一浩劫题。儿童海报的使用为锤真金不怕火提供了有用的战略。锤真金不怕火应用念念维舆图儿童海报训诲幼儿梳理呈现际遇的问题、斗胆的猜想、探索和发现、造成的战略等，让幼儿在发现问题的历程中寻找处理的目标，在处理问题的历程中束缚优化法子，促进幼儿高阶念念维的发展。
比如在“水到渠成”游戏中，幼儿发现河谈里的水流着流着就不见了，这是何如回事呢？幼儿张开计划，纷纷说出我方的猜想，并记载下来。明明说：“沙子太干，把水齐喝了。”乐乐说：“因为沙子之间有闲逸。”露露说：“我以为水仍是太少。”渐渐地，第一张念念维舆图儿童海报造成了。
锤真金不怕火实时抛出问题：“有什么目标能让水跑不到沙子里呢？”幼儿张开了计划。心成说：“沙池里有那种白色的管子。”小语说：“用搭建区的木板，沙池的水渠即是木板作念的。”瑶瑶说：“我奶奶的花棚上头，盖着一块很大的塑料布，就算下大雨，花也淋不到。”……幼儿把我方猜度的目标整理记载造成了第二张念念维舆图儿童海报。
到底哪种目标能行呢？人人躬行脱手试一试。幼儿崇敬尝试，实时记载实验服从，发现PVC管和塑料布两种材料不错将沙和水分开，最终找到了处理目标，河谈到手建成。
锤真金不怕火训诲幼儿将问题、猜想、考证、发现的历程用念念维舆图儿童海报呈现出来，在复盘中束缚地梳理警戒，幼儿发现问题、探索问题、处理问题的意志和智商获得了晋升。
由此可见，儿童海报看成一种有用的素养器具，轻视激励幼儿的游戏酷爱和学习能源，将儿童海报应用于自主游戏共享中，轻视晋升游戏质地，促进幼儿在游戏中的深度学习。
（作家单元系山东省淄博市周村区实验幼儿园）【DPTJ-002】淫猥痴女 ゆりあ